Publié en 2025, le nouveau référentiel qualité d’accueil du jeune enfant est à considérer comme une véritable boussole pour les professionnels, offrant des repères concrets et des clés pour accompagner les pratiques au quotidien dans les structures d’accueil. Ce document, élaboré en lien avec les avancées des neurosciences sur le développement de l’enfant, place la qualité relationnelle, la sécurité affective et le respect des besoins fondamentaux au cœur de l’accueil.
Sa parution n’est pas passée inaperçue. Vous avez peut être aperçu une tribune et plusieurs collectifs se mobiliser à ce sujet…ce qui a suscité des débats animés autour de thématiques sensibles telles que le cadre et les limites ou encore la santé environnementale. Ces désaccords rappellent l’enjeu de se questionner sur les pratiques professionnelles.
Au-delà des discussions, ce référentiel constitue un outil précieux pour les équipes et les institutions, aidant à clarifier les positionnements, à articuler les missions en cohérence avec les attendus et à offrir aux enfants un accueil sûr, stimulant et respectueux de leur développement global.
Un point essentiel à retenir: la parution de ce document invite les professionnels à réfléchir sur leurs pratiques, à les partager avec leur équipe et à les ajuster si besoin.
Pour accompagner cette appropriation, je vous propose une formation dédiée à la prise en main du référentiel, afin de soutenir les équipes dans l’analyse et la mise en œuvre concrète de ce document dans leur quotidien professionnel.
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