J’interviens depuis 2023 pour cet organisme de formation auprès de Méline Dutriévoz Boyer . Parce que le jeune enfant est un être sensoriel, dans le mouvement, la slow pédagogie invite l’adulte à réfléchir et ajuster ses propositions ludiques pour favoriser son épanouissement. L’approche est orientée sur la valorisation de la curiosité naturelle du jeune enfant en lui offrant des propositions ludiques lui permettant de vivre des expériences liées à ses véritables besoins (et non pas ceux que l’adulte imagine pour lui 😉 . Exit le réaliste, place au réel, à l’authenticité, à la simplicité….A LA VRAIE VIE! L’adulte se retrouve alors impliqué émotionnellement et sensoriellement, impactée par ce qu’il va proposer à l’enfant. Sa présence auprès de l’enfant est alors sécurisante et contenante. Elle va favoriser l’exploration de l’enfant. Le plaisir est partagé, la relation est authentique ….Les yeux pétillent, laissant place à un vrai moment de partage….Mon expérience de terrain me le rappelle tous les jours! Vous voulez en savoir plus? RDV ici
