La créativité, c’est bien plus que l’art ou une activité manuelle : c’est une compétence de vie, une manière de trouver des solutions face aux petits et grands défis du quotidien. Créer, c’est exercer son pouvoir d’agir, s’adapter, inventer, rêver. Chez l’enfant, cette créativité se nourrit naturellement dans le jeu libre, un droit fondamental reconnu par la Convention des droits de l’enfant.
Le jeu libre permet à l’enfant d’oser, d’expérimenter et de se confronter à l’incertitude sans attente de résultat. C’est un espace- temps précieux où il développe sa pensée critique, son autonomie et sa confiance en lui. Ce qui compte, ce n’est pas la production finale mais le processus : essayer, se tromper, recommencer, imaginer autrement; et le temps que l’adulte lui offre pour mener ses expériences.
L’adulte, dans ce contexte, joue un rôle clé. En offrant un cadre sécurisant, du matériel varié, et surtout du temps, il permet à l’enfant d’explorer à son rythme. Être présent, respirer, partager le plaisir de l’instant crée des souvenirs relationnels qui marquent. Après un retrait silencieux le temps de l’exploration, vient le moment de la verbalisant sur ce que l’enfant a vécu – « comment as-tu choisi ? », « comment tu as fait?» « qu’as-tu ressenti ? » – on valorise sa démarche créative et son retour à soi.
Favoriser le jeu libre et la créativité, c’est offrir aux enfants les outils pour grandir, s’adapter, être résilients et ouverts au monde. Un enjeu sérieux et une belle aventure partagée.
